pensamiento Logistico

PENSAMIENTO LOGISTICO

El origen de la administración a manera de sistema, tesis, escuela lo debemos a las teorías de:
• Frederick Taylor: (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica.1 En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop Management.
TEORIA DE FREDERICK: Antes de las propuestas de Taylor, los obreros eran responsables de planear y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la”libertad” de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta. El autor lo describe de esta manera: “encargados y jefes de taller saben mejor que nadie que sus propios conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos y destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando. Por consiguiente, incluso los gerentes con más experiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo”. De ahí que sus principios “vistos en su perspectiva histórica, representaron un gran adelanto y un enfoque nuevo, una tremenda innovación frente al sistema”.2 Se debe reconocer aquí que Taylor representa el sueño de una época, como lo es Estados Unidos de los primeros años del siglo XX donde era imperativo alcanzar la mayor eficiencia posible, cuidando el medio ambiente aunado a una explosión demográfica acelerada en las ciudades, una demanda creciente de productos.
• Henri fayol: Henry Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault. En 1878 en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, celebrado con motivo de la Exposición Universal, Fayol presentó un informe sobre la alteración y la combustión espontánea de la hulla expuesta al aire. Este trabajo tuvo una gran
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Acogida y consagró a Fayol como un hombre de ciencia. En 1888 había alcanzado ya el puesto de director general de la Commentry
Fourchambault. Se jubiló en 1918. Henri Fayol es sobre todo conocido por sus aportaciones en el terreno del pensamiento administrativo. Expuso sus ideas en la obra Administración industrial y general, publicada en Francia en 1916.
TEORIA DE HENRI: Tras los aportes realizados por Taylor en el terreno de la organización científica del trabajo, Fayol, utilizando una metodología positivista, consistente en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas, desarrolló todo un modelo administrativo de gran rigor para su época. En otra obra suya, La incapacidad industrial del estado (1921), hizo una defensa de los postulados de la libre empresa frente a la intervención del Estado en la vida económica. El modelo administrativo de Fayol se basa en tres aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar la función administrativa. Para Fayol, la función administrativa tiene por objeto solamente al cuerpo social: mientras que las otras funciones inciden sobre la materia prima y las máquinas, la función administrativa sólo obra sobre el personal de la empresa. Fayol resumió el resultado de sus investigaciones en una serie de principios que toda empresa debía aplicar: la división del trabajo, la disciplina, la autoridad, la unidad y jerarquía del mando, la centralización, la justa remuneración, la estabilidad del personal, el trabajo en equipo, la iniciativa, el interés general, etc.
Existe una diferencia muy particular entre la teoría de Taylor y Henri Fayol, es el uso del tiempo, ya que Fayol se enfoca más en la estructura general de la organización , mientras que Taylor se enfocaba más en el método y herramientas del trabajo para una mejor eficacia.
Ellos establecieron las bases firmes y ciertas, y como principio innegable del área administrativa. Este primer periodo se denomina Fundamentación la cual evoluciono, dando origen a nuevas ramas como la reformulación, transición e integración.





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FUNDAMENTACIÓN:

Según Taylor el estudio característico de la fundamentación es el énfasis en la eficiencia, lo que quiere decir que siempre dar lo mejor en nuestro trabajo para un mayor desempeño laboral. El planteaba una buena capacitación para los trabajadores y así poder obtener una buena relación afectiva entre supervisores y trabajadores.

En la primera y segunda década al siglo XX en Estados Unidos las ideas de Taylor tuvieron gran impacto por que promovió el desarrollo industrial y la reforma administrativa.

Nos podemos dar cuenta que estas dos personas iniciaron su vivencia profesional de manera muy diferente, Taylor se estableció en Estados Unidos a nivel de obrero, mientras que fayol inicia su larga carrera exitosa como directivo de empresas en Francia.

Los aspectos básicos que caracterizo el notable aporte de fayol seria el enfoque analítico asea analizando paso a paso los pro y los contra de un actuar, para el examen de los elementos y funciones administrativas, el establecimiento de principios generales y la ubicación de la gestión como tema definido la enseñanza teórica y practica.























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ESCUELA HUMANISTICA:

En este periodo lo primordial es el aspecto humano. Esto vino gracias a la insatisfacción con el contenido de la etapa anterior.

Mary Parker Follet, manifestó las necesidades de estudiar las actitudes y reacciones psicológicas del individuo en la organización. Para ella una forma de solucionar conflictos, comenzaba con el concepto de integración, esto tubo gran influencia en la evolución del pensamiento administrativo de la década 1920 – 1940.

La teoría de las relaciones humanas o escuela humanística, desarrollada por

• Elton Mayo: Nació el 26 de diciembre de 1880 en Adelaida, Australia y falleció el 7 de septiembre de 1949; Psicólogo de Profesión fue profesor de filosofia lógica y ética en Australia. Su interés primordial era analizar en el trabajador los efectos psicológicos que podían producir las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Demostró que sin la cooperación en los proyectos, de ser escuchados, de ser considerados en igualdad por parte de sus superiores es difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los objetivos fijados.
Es sobre todo conocido por su investigación que incluye los estudios de Hawthorne o Hawthorne Studies de 'la lógica del sentimiento' de los trabajadores y la 'lógica del coste y la eficiencia' de los directivos que podría conducir a conflictos dentro de las organizaciones.
Afirma que el estudio aplicado de las relaciones de trabajo requieren la integración de varias perspectivas.
Los hallazgos de Mayo y sus colaboradores, basados en parte en las ideas concebidas por Vilfredo Pareto, tendrían un efecto dramático en el pensamiento administrativo. La modificación de la iluminación del grupo de prueba, la realización de cambios en los períodos de descanso, la reducción de jornadas de trabajo y la aplicación de variantes en los sistemas de pago de incentivos no parecieron explicar los cambios en la productividad. Así pues, Mayo y sus colaboradores llegaron a la conclusión de que eran otros factores responsables. Descubrieron que, en general, el aumento de la productividad se debía a factores sociales como la moral de los empleados, la existencia de satisfactorias interrelaciones entre los miembros de un grupo de trabajo ("sentido de pertenencia") y la eficacia de la administración: un tipo de administración capaz de comprender el comportamiento humano, especialmente el
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Comportamiento grupal, y de favorecerlo mediante habilidades interpersonales como la motivación, la asesoría, la dirección, y la comunicación. Este fenómeno, producto sobre el hecho de que se pusiera atención en los individuos, se conoce como "efecto Hawthorne".
La idea principal de este sociólogo fue la de modificar el modelo mecánico del comportamiento organizacional para sustituirlo por otro que tuviese más en cuenta los sentimientos, actitudes, complejidad motivacional y otros aspectos del sujeto humano. Esto es conocido como teoría de las relaciones humanas o escuela humanística de administración. Este Personaje era de religión Cristiana, y al ver a las personas sin una básica organización, empezó organizando iglesias, que de ahí las personas empezaron a organizarse ya no solo en las iglesias, si no también en sus empleos y hogares.
Elton Mayo dijo que el hombre no era una maquina y dándole incentivos el hombre rendiría en su trabajo.
Elton mayo seria básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la tesis clásica.
La posibilidad clásica a pesar de la supremacía que la doctrina clásica ejercía sobre las personas, procuro desarrollar una nueva filosofia empresarial, en la cual, tecnología y método de trabajo constituían las preocupaciones mas importantes del administrador, sin embargo el hecho de no ser cuestionada por ninguna otra teoría administrativa, durante las cuatro primeras décadas del siglo XX, sus principios no siempre se aceptaron en forma pacifica, principalmente entre trabajadores y la asociación formada para la defensa de intereses económicos o políticos que formaron los norteamericanos.
La democracia Estadounidense hizo que sindicatos y trabajadores las gustara la administración científica como una novedosa forma de mejores principios, que explotaba a sus empleados a favor de intereses patronales. La investigación realizada por Hoxie, fue la esencia de los primeros rechazos al sistema de Taylor. Se logro comprobar que la administración se hallaba mantenida en características muy parecidas al estilo de vida de los norteamericanos.
La teoría de las relaciones humanas surgió de la necesidad de mejorar el trato de los trabajadores ya que estos eran obligados a rendirse y además eran sometidos a ser gobernados cruelmente.

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GENESIS DE LAS RELACIONES HUMANAS:
La teoría de las relaciones humanas se origina principalmente:
• Con la necesidad de dar a conocer que todos los humanos valen mucho. En este sentido la ciencia de las relaciones se caracterizo por ser un movimiento típico de Estados Unidos.
• La evolución de las ciencias humanísticas como la creciente influencia intelectual de esos años facilitaron los primeros intentos de aplicación de la teoría a la organización industrial. Esta evolución demostró lobuelo y lo malo de la escuela clásica de la gestión.
• La experiencia de Hawthorne, bajo la dirección de Elton Mayo entre 1927 y 1932 en las instalaciones de la Western Electric (algunas veces abreviado como WE o como WECo) fue una compañía estadounidense de ingeniería eléctrica, el brazo manufacturador de AT&T desde 1881 a 1995. Fue la escena de muchos desarrollos importantes en el rubro eléctrico, colocaron en peligro las teorías clásicas conocidas en la administración.
Con el fin de oponer cierta preferencia hacia el paternalismo y programas de las relaciones humanas, el movimiento se fortaleció con un enfoque mas realista.










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NUCLEOS DE APOYO LOGISTICO:
Los lideres actuales en la organización empresarial, enfocan el desarrollo productivo con nuevas estrategias, resultado de 5 años de investigación para encontrar las fallas de un sistema gerencial que en el avance del tercer milenio.
Surge entonces el “Liderazgo Situacional” una nueva forma de enfrentar los retos de la comercialización mundial en el cual los administradores, dejaron atrás su “ego” y se empiezan a preocupar por las cosas que de verdad son importantes en la empresa, teniendo en cuenta que una empresa no se constituye de un solo líder sino también por gente capacitada, gente responsable y sobre todo gente que esta dispuesta a salir adelante.
El autoritarismo gerencial tiende a desaparecer a comienzos del siglo XXl. Lo que quiere decir que el trabajo manual tiene una muy pequeña supervivencia gracias a que se avecina una alta tecnología con muchas otras sorpresas modernas. Por eso para cada situación hay un liderazgo, Esa es la nueva formula para lograr desarrollar una buena administración efectiva, colaborar con sus subalternos, jefes inmediatos y mejorar la producción empresarial con calidad y éxito en los mercados universales.
Estos nuevos métodos fueron expuestos por el especialista en formación de liderazgo:
• Ken Blanchard: Blanchard nació en la Naranja, New Jersey y creció en Nuevo Rochelle, Nueva York. Él asistió a la Nueva Escuela secundaria de Rochelle, mientras graduando en 1957. Él completó un grado de BS en el gobierno y filosofía en la Universidad de Cornell en 1961, un grado de MA en la sociología y aconsejando en la Universidad de Colgate en 1963 y un grado de PhD en la administración de educación y dirección en la Universidad de Cornell en 1967. Como un estudiante en Cornell, y era un hermano de Phi Delta Gamma (FIJI), y Blanchard era seleccionado para el número de miembros en la Pluma y sociedad de la Daga.

Ken Blanchard entrego una nueva investigación a su teoría para la erradicación de aquellas personas las cuales tenían una autoridad que comprendía y abrazaba todo lo que se necesitara, convertidos a la larga en el peor obstáculo, no solo para el progreso de la organización, sino a todos los elementos que se componen a lo humano que se desenvuelve en la producción.

Para los diferentes aspectos que eran capaces de recibir modificaciones, ha sido diseñado el “liderazgo situacional” como ya explicado antes, una nueva forma de enfrentar de una manera distinta dejando atrás su “ego” y dándole la oportunidad a otras personas de demostrar lo buenos que son en su trabajo.
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Esta teoría busca que el jefe sea un colaborador capaz de ejercer cualquier tipo de trabajo al que sus trabajadores son sometidos de tal forma que pueda saber cuales de sus trabajadores sobresalen en sus labores y cuales con sus errores no permiten que la producción y el ensanche de la empresa no sea el esperado.
Blanchard, dice que el liderazgo situacional no va solamente dirigido a los gerentes, sino a todo el personal que forma una campaña para que mas adelante logren ser buenos administradores.
“LOS LIDERES SITUACIONALES Y LOS COLABORADORES QUE ELLOS MANEJAN SON MAS HABILES, ABIERTOS Y ADAPTABLES A LOS FUTUROS DESAFIOS”.
El líder formador, es maestro, entrenador y aprendiz ya que brinda a sus funcionarios lo necesario para un buen desarrollo, ya que reconoce sus buenas acciones, les brinda apoyo y confianza para que sus habilidades vayan mejorando cada día más.
Existen distintos tipos de lideres situacionales sin embargo lo buscado es la formación de un líder para cada momento y lugar.
Dirigir es el primer paso de un buen líder debe saber conducir a los funcionarios de la planta en la forma correcta brindándole confianza. En el entrenamiento, es vital la presencia del líder, a medida que el funcionario adquiere conocimientos y destrezas. Aquí fluye la parte central en la toma de decisiones ejecutada de manera conjunta entre jefe y trabajador.
Es de vital importancia el apoyo incondicional del líder o jefe al trabajador, de esto sobresale la necesidad de escuchar, dialogar y discutir lo relacionado al Rol empresarial. El líder aportara un apoyo total pero sin entregar la autoridad o el manejo de la organización.
Una parte importante es la delegación de tareas. Esta parte quiere decir que el jefe dejara al empleado con un margen de éxito, realice perfectamente se trabajo sin estar encima de el.
El estilo de vida es muy importante en la vida empresarial, ya que este nos ayuda a completar la cadena de éxitos. Un líder logístico tiene en cuenta la forma de pensar, actuar, decidir auto educarse para alcanzar una personalidad sólida e introvertible.

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ENFOQUES LOGISTICOS:
Al analizar sobre el liderazgo logístico nos damos cuenta que este se divide en dos partes importantes que son Auto educación y educación. Lo que nos ayudara día a día a sacar adelante una empresa así también sirve para mejorar la calidad en la productividad.
La persona que quiere ser líder en el futuro debe ir proyectada a la perfección el ansia de mejorar permanentemente y de avanzar por caminos seguros hacia el éxito desarrollando al máximo su personalidad.
Debe ganarse la confianza de todo su grupo de trabajo. La actividad realizada con esfuerzo es uno de los principales puntos a favor que tiene un sujeto para afianzar su poderío de alta gerencia, asumir la responsabilidad de su propia vida apoyada en la fuerza interior personal anticipándose a los cambios.
Lo que más se necesita para tener productividad:
Responsabilidad: Cargo u obligación moral que resulta para uno del posible acto en caso de un asunto determinado.
Audacia: Osadía, atrevimiento.
Iniciativa: Acción de adelantarse a los demás en actuar o hablar. Cualidad personal.
Creatividad: Acción de crear. Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa; hacerla, nacer o darle vida.
Lo que menos se necesita para tener productividad:
Desconfianza: No confiar, Tener poca seguridad o esperanza. No creer en sus capacidades.
Egoísmo: Inmoderado y excesivo amor que uno tiene así mismo y que le hace atender desmedidamente a su propio interés.
Orgullo: Arrogancia, vanidad exceso de estimulación propia que a veces es mas disculpable por nacer de causas nobles y virtuosas.
Negativismo:
Reactividad:
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Los resultados logrados por el líder logístico serán éxitos. Cualidades como eficiencia, eficacia y efectividad son palabras claves en el proceso personal.
El espíritu de guiar es el pensamiento de los tiempos nuevos. Puede ser un estilo de vida que influye intencionalmente sobre personas e instituciones para lograr los objetivos perseguidos.
El crecimiento personal debe ser continuo para buscar la perfección de sus actuaciones irradiándolas a sus colaboradores, sembrando confianza, autoestima, auto capacitación con